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2019年日大通信で英語の教員免許を取得

6/23試験に向けての勉強

6/23のカモシュウ(科目習得試験)の勉強をボチボチしています。
しかし、過去問だけではどこから出るか推測が難しい科目も多いですね。

現在の状態

ちまちまやってます。
過去問をまとめて、傾向を把握。
英文法は過去問に出た品詞をまとめてます。
異文化間コミュニケーションは面倒だから全部和訳してしまう。

でも、圧倒的に英文法が自信ない。
通信教材は結構深く掘り下げてるので、どこまでやるか悩みます。
教材見にくいし、正直日本文の説明もわかりにくい(;´д`)

英文法

私的には一番厄介です。
過去2年間の過去問をチェックすると・・・

  1. 動詞(現在形・過去形)
  2. 仮定法
  3. 名詞
  4. 関係代名詞
  5. 準動詞(不定詞、動名詞、分詞)
  6. 形容詞
  7. 現在完了形
  8. 否定
  9. 文型
  10. 副詞
  11. 接続詞

と割とランダムです。
もちろん何度か出ている品詞もありますが、ちょっとヤマをはるのは難しい。
少なくとも上述の品詞の機能、特徴、例文をある程度書けるようにしないと。

英語文学概説

これはもうヤマはります。
外れたら後期メディアで取ります。

異文化間コミュニケーション概論

Chapterが15まであって、どこから出るか不明。
しかも新教材なので、どんな風に出るかナゾ。

仕方ないので満遍なくやるしかない。
とりあえずあまり親しみのない単語をピックアップ。
過去問では単語の和訳も出ていたので、書けるように練習。
あとは異文化間コミュニケーションでの注意点を各章ごとにまとめてます。

スピーチコミュニケーションⅠ

これはたぶん大丈夫なのではないかと思ってます。
過去問もランダムだし、テキストにはない会話も試験に出てますが、何とかなる(と信じたい)

道に迷って人に聞くパターンは何度か出題されてました。
そのほかチェックイン、チェックアウトも要注意。

勉強流れ

ヤマをはれる上にそれほど興味がない科目は直前にインプット。
ヤマがはれず満遍なく勉強する必要があるものは以下のように勉強してます。

まずはテキストを通読します。
難しいところなどは流し読みして軽ーく通読。これを2~3回。

内容が多すぎるものは重要事項だけまとめます。
直前インプット用にまとめておくと便利です。
たとえば英文法だと過去問に出たりリポートに出たものをピックアップ。
用法、機能、例文などをノートに書いたりワードでまとめます。
あまりページ数が増えると読む気が失せるのでなるべく少なくまとめます。

テストが近くなったらインプットを始めます。
必要なものは書きなぐってインプット。
単語の英訳などはスペル間違いがあるともったいないので書いて練習。

アウトプットした方がいいものは暗記してアウトプット。
スピコミュなどは覚えた会話は使えるので、音読とか口から出してアウトプット。

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